什麼是IQ Test？

在智能評估中，智能測試是一套從語言思維，知覺推理，運作記憶，和資料處理速度四個範疇全方位評估兒童能力的國際標準化評估工具。透過與同齡兒童的數據作對比分析，家長和學校可以了解到兒童在各種能力上的強弱和潛能，從而因應其程度加以培育和提供支援，並制訂最適合的學習策略。

什麼情況需要進行IQ Test?

智力功能發展遲緩兒童

三歲或以上兒童，如懷疑出現智力功能發展遲緩，或在行為、學習、專注、情緒、社交上經常遇到困難，家長應考慮安排進行智能測試。測試結果可為家長提供基礎資訊，讓其觀察兒童的智能發展進度，更重要是能夠盡早識別出智能發展有問題的兒童，心理學家會建議是否有需要接受康復治療服務，盡早得到適當支援。在幼兒階段的兒童，學習能力和智力發展都相當迅速，若在這段期間診斷出兒童為發展遲緩或有發展性障礙傾向如專注力不足/過度活躍症、自閉譜系障礙等，建議可以在兒童六歲時再進行測試，以監察其發展進度。因為這時是升學的關鍵階段，若能了解其智能發展進度，可以更有效制定合適的教育方法。我們會因應兒童的情況和需要，轉介不同範疇作進一步評估，或建議接受適當的輔導和訓練。

資優兒童

若子女擁有資優兒的特質，例如語言能力強、邏輯思考力高、愛尋根究底、善於解決難題等，家長應考慮安排進行智能測試，以確定兒童是否資優。大部份資優兒童在智能發展方面具有卓越潛質，然而在其他範疇的能力卻可能低於同齡兒童，特別在社交、情緒控制和組織能力方面。由於他們對身邊事物的感受比一般孩子強烈，認知能力發展亦較快，他們可能會有抗拒權威，拒絕遵守規則，情緒或想像過度激動，學習時無法集中精神等問題。因此，盡早識別資優兒童對其發展非常重要，心理學家會協助家長了解子女在智能以外的情意和學習需要，家長可從而提供適當的關注和支援，使資優子女能盡展潛能。

積極培育 

現今的兒童無論在學校、課外活動、以至社交環境均要面對不少競爭和壓力，家長們想為子女提供最好的資源，可以考慮安排兒童進行智能測試，深入了解他們各方面能力的強弱、潛能和學習天份，從而為子女提供最適當的成長發展環境和支援。 

我們的智能評估

評估對象

❖ 四歲至十六歲兒童及青少年

評估工具

❖ 韋氏學前兒童智能測試 (第四版) (香港) (四至五歲兒童)

❖ 韋氏兒童智能測試 (第四版) (香港)(六歲或以上兒童)

評估後的轉介及跟進

❖ 完成測試後，心理學家會於報告會面時向家長解釋評估及診斷結果。

❖ 心理學家會提供適合兒童需要的訓練及治療建議。

❖ 六歲以下兒童若智力明顯較同齡兒童弱，心理學家會因應需要轉介至社會福利署轄下之特殊幼兒中心 (SCCC)、兼收位幼兒學校 (IP)、早期訓練中心 (EETC)、 或到校康復治療服務(OPRS) 接受學前康復服務。六歲以上兒童則可將評估報告交回所讀學校以獲得校內支援服務。