訓練及治療
在處理兒童專注力失調/過度活躍症(ADHD)、自閉症譜系障礙（ASD)、情緒和行為問題等發展性障礙時，先了解問題背後的原理，並按照兒童的特質和需要提供適當訓練及治療，對於支授他們成長並發揮潛能非常重要。因為每個人都是獨特的，對一個小孩有效的方法可能對另一個小孩沒有同樣的效果。因此，透過評估了解兒童能力的強弱，針對引致其所面對困難的原因並對症下藥非常重要。常用的訓練和治療可以分為兩個主要方向：腦功能治療及行為治療。通過這兩種方法，可以滿足兒童不同的需求，為他們提供最好的支援。心理學家會根據評估結果建議家長不同機構最合適的訓練及治療方案。
❖ 腦功能治療 ❖從腦功能層面改善兒童發展性障礙的訓練及治療可分為非藥物和藥物兩大類。非藥物治療的好處是能從根源上修正腦部活動，提供更持久的效果。而藥物治療的好處是可以在短期內緩解症狀，然而這方法有其限制和潛在副作用。
每個個案的性質都不盡相同，因此並沒有適合所有情況的一種方案，家長可因應兒童需要作出適當的選擇。
❖ 行為治療 ❖
發展性障礙不僅影響兒童的學習和社交能力，還可能引致不同情緒、行為問題，對周遭的人亦會產生影響。
行為訓練能夠提升兒童專注、執行功能、情緒調控、社交等各方面能力，若配合有效的家長管教和學校支援，形成緊密的支援系統，成效將會事半功倍。
